5 days ago
5
Quảng Cáo
0943778078
TS Đỗ Hữu Nguyên Lộc khuyên trẻ muốn rèn IELTS nên bắt đầu bằng nền tảng ngôn ngữ và niềm yêu thích, thay vì luyện đề hoặc chạy theo chứng chỉ quá sớm.
Nội dung nên tại buổi giao lưu trực tuyến "Học IELTS thế nào chuẩn bị cho các kỳ thi lớn?" tổ chức chiều 5/5, với sự tham gia của TS Đỗ Hữu Nguyên Lộc, Chủ tịch Hội Nghiên cứu và Giảng dạy tiếng Anh TP HCM cùng đại diện học thuật từ DOL English.
Theo TS Đỗ Hữu Nguyên Lộc, điều quan trọng khi cho trẻ học tiếng Anh sớm không nằm ở việc đạt chứng chỉ nhanh, mà là xây dựng được nền tảng học tập tích cực. Phụ huynh có thể đánh giá một phương pháp học hiệu quả thông qua ba yếu tố: mức độ phù hợp với độ tuổi, khả năng tạo môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên và sự tự tin, hứng thú của trẻ trong quá trình học.
Các khách mời tại buổi giao lưu về phương pháp học IELTS. Ảnh: Vinh San
TS Lộc cho rằng trẻ nhỏ cần được tiếp cận ngoại ngữ qua hình ảnh, trò chơi, giao tiếp và các tình huống quen thuộc thay vì học theo hướng ghi nhớ nặng tính áp lực. Khi có môi trường học phù hợp, tiếng Anh không chỉ là môn học mà trở thành công cụ giúp trẻ mở rộng vốn sống và tư duy.
Từ góc độ đào tạo, nghiên cứu sinh Hà Đặng Như Quỳnh, gương mặt đạt 9.0 IELTS và hiện là Giám đốc học thuật tại DOL English, cho rằng nhiều phụ huynh hiện quan tâm tới IELTS từ sớm, song nếu thiếu lộ trình nền tảng, trẻ dễ học trước quên sau hoặc mất động lực khi tiếp cận quá nhiều nội dung học thuật.
Theo bà Quỳnh, học sinh tại DOL English được kiểm tra đầu vào và học qua các cấp độ Starters, Movers, Flyers (lớp 4, 5) trước khi chuyển tiếp sang IELTS THCS ở đầu cấp THCS. Giai đoạn này giúp trẻ tích lũy vốn từ, ngữ pháp và phản xạ giao tiếp cơ bản trước khi tiếp cận các chủ đề mang tính học thuật cao hơn.
Đại diện đơn vị này cho biết chương trình được xây dựng theo phương pháp tiếng Anh tư duy Linearthinking, hướng học sinh hệ thống hóa kiến thức theo tư duy logic thay vì học rời rạc từng dạng bài. Theo đó, học sinh được rèn cách kết nối ý tưởng, phân tích cấu trúc ngôn ngữ và hiểu bản chất thay vì ghi nhớ máy móc.
Bạn Nguyễn Ngọc Linh Đan (lớp 8, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, TP HCM) đạt 8.5 IELTS nhờ Linearthinking. Ảnh: Vinh San
Bà Quỳnh cho rằng cách học này giúp trẻ giảm áp lực khi chuyển sang IELTS vì đã hình thành nền tảng tư duy và kỹ năng học thuật từ sớm. Bên cạnh tiếng Anh, học sinh còn được phát triển khả năng diễn đạt, phản biện và tiếp cận kiến thức xã hội thông qua các chủ đề học.
Chia sẻ thêm về quá trình xây dựng chương trình cho học sinh tiểu học và THCS, ThS Đỗ Thị Ngọc Anh, quản lý học thuật tại DOL English, cho biết đội ngũ phát triển dành khoảng bốn năm nghiên cứu để thiết kế nội dung phù hợp với học sinh Việt Nam.
"Là người Việt, chúng tôi hiểu những lỗi sai phổ biến, tâm lý học tập cũng như cách tiếp cận phù hợp với trẻ ở từng độ tuổi", bà nói.
Theo đại diện đơn vị, chương trình kết hợp nền tảng công nghệ và AI để hỗ trợ học sinh luyện tập linh hoạt ngoài giờ học. Đội ngũ giáo viên cũng được yêu cầu có phát âm chuẩn nhằm giúp trẻ hình thành phản xạ ngôn ngữ ngay từ đầu.
TS Lộc cho biết ông đánh giá phương pháp Linearthinking giúp học sinh tiểu học, THCS không chỉ đạt điểm tiếng Anh cao mà cũng đồng thời rất hứng thú khi học. "Đây là điều mà tôi nghĩ bất kì phụ huynh nào cũng mong muốn có. Chính vì vậy tôi đã quyết định để con gái theo học tại DOL English", ông nói.
Đại diện DOL English nói thêm, phương pháp này hiện được nhiều học sinh tiểu học và THCS theo học nhằm xây dựng nền tảng tiếng Anh học thuật sớm, đồng thời duy trì hứng thú thay vì tạo áp lực điểm số. Điển hình, em Phạm Vũ Thiên Di, 12 tuổi, học sinh lớp 6 trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa (TP HCM), cho biết khả năng tiếng Anh cải thiện rõ sau thời gian học tại DOL English.
Bé Trần Đình Hoàng Phúc 10 tuổi, đạt 8.0 IELTS nhờ Linearthinking. Ảnh: Vinh San
Theo nữ sinh, phương pháp Linearthinking giúp em giảm cảm giác "rối" khi đọc bài dài hoặc viết câu phức nhờ biết cách hệ thống ý và xử lý thông tin theo logic. "Em có thể nghe nhiều loại nhạc, xem phim, đọc sách và tìm hiểu thêm nhiều nền văn hóa. Em cũng thích đi du lịch, du học nên nghĩ rằng mọi thứ sẽ dễ dàng hơn nếu giỏi ngoại ngữ từ sớm", Thiên Di nói.
Thái Anh
Với phương pháp Linearthinking độc quyền, hệ thống công nghệ Linearsystem do DOL phát triển và đội ngũ Linearteacher giàu kinh nghiệm, chương trình DOL IELTS THCS giúp các bé xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc và đạt mục tiêu 7.0-8.0 IELTS ngay từ cấp hai. DOL hiện là một trong những đơn vị đào tạo tiếng Anh uy tín và nổi bật tại TP HCM. Tìm hiểu chi tiết lộ trình IELTS THCS tại DOL tại đây.
